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兒童多動癥有什么表現呢

社會在飛速發展,家長面臨的工作生活壓力在不斷增多,從而在很多時候忽視了對孩子的教育。兒童多動癥是常見的學齡期孩子多發疾病。這種疾病導致孩子注意力不集中,在行為,自制力方面存在障礙,對孩子的學習和生活有嚴重的危害。那么,兒童多動癥有什么表現呢?

1、任性沖動:患兒做事常不考慮后果,而顯得任性沖動。如常未經老師允許,而搶先回答問題;經常打斷他人談話,不分場合及人物;經常干擾他人活動,且不考慮后果;登高爬低或奔跑打鬧,而不考慮周圍的危險因素,便可經常給自己或他人帶來傷害。與此同時,患兒異常任性,有時會出現反抗或攻擊性行為。

2、掩飾和否認:有的小兒多動癥患兒為了逃避責難,當老師或家長批評時就搶先通過開玩笑、扮小丑、做鬼臉、哄騙等方法來控制局面,引開批評者的注意力。這種掩飾和否認行為都會無形中加重小兒多動癥的癥狀,降低藥物治療的效果。

3、咬指甲:兒童多動癥都有哪些不良行為多動癥兒童經常控制不住地用牙齒把長出的手指甲咬掉。嚴重者可以把十個手指甲咬得很短,甚至甲床出血。有的兒童不僅咬手指甲,還經常咬腳趾甲,還有的兒童咬手上各小關節伸側皮膚,久而久之,皮膚咬得變厚。

4、拔頭發:兒童多動癥都有哪些不良行為由于大多數兒童的父母不認為這是一種不良習慣,因此就診的兒童較少。此外,還有一些兒童拔眉毛、拔眼睫毛、拔唇周的汗毛等。產生這類行為的原因多數受愛美、模仿、好奇心驅使。

5、吸吮手指:兒童多動癥都有哪些不良行為吸吮是嬰兒與生俱來的原始反射。隨著嬰兒的漸漸長大,2~3歲以后,孩子的獨立生活能力逐漸建立,語言和動作能力不斷發展,吸吮手指的現象也漸漸消失了。倘若有些兒童到了此時吸吮手指現象仍然存在,并一直延續下去,尤其是饑餓、心情緊張或激動時更加明顯,經過糾正仍不能改正,這就成了不良習慣。

6、幻想和孤獨:小兒多動癥兒童由于在學校和家庭中得不到應有的呵護、關心和樂趣,他們便會自己尋找一個“清靜而快樂”的世界來求得精神上的安慰和滿足,會逐漸出現幻想和孤獨的癥狀。幻想和孤獨的行為又必然要影響學業,導致學習困難,久之易形成適應障礙。

7、退縮、回避:失敗和挫折的經歷使小兒多動癥兒童害怕再次遭到打擊,從而采取退縮和回避的方式進行自我防衛,以試圖改變其處處受責難的局面。兒童的這種退縮、回避行為常被家長和老師認為是有意對抗,形成了“退縮回避一懲罰加重一退縮回避”這樣一個惡性循環,使小兒多動癥癥狀遷延而加重。

8、過度補償:有的小兒多動癥患兒為了抗衡自卑情緒,補償自尊心受到的傷害,他們會依仗自己在諸如組織能力、體力等方面較強的優勢,在班級里組織小團體、領頭調控、操縱或強制其他同學入伙,在課堂內外起哄,欺負批評、鄙視他們的同學。

兒童多動癥有什么表現呢?以上內容就是多動癥患兒在日常生活中的癥狀表現的具體介紹了,希望對大家有所幫助!家長要多關注,觀察孩子的行為,一旦發現孩子有上述的表現,一定要帶孩子到專科醫院檢查治療。

南京仁康醫院多動癥

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